سلســـلة "هذه ملفاتي في البكالوريا" حصريا على مدونة المتفوق الجزائري **اللغة الفرنسية**
468x
سلســـلة "هذه ملفاتي في البكالوريا" حصريا على مدونة المتفوق الجزائري **اللغة الفرنسية**
سأضع لكم باذن الله ملفاتي في **اللغة الفرنسية** جمعتها من مختلف المصادر و استعنت بها للتحضير الجيد في شهادة البكالوريا ستساعدكم ان شاء الله
بسم الله
الفرنسية ماتحتاج لا دروس ولا قواعد . تحتاج فقط فهمك للنص و الأسئلة
هناك trois Documents ...تاريخي historique , حجاجي argumentative , ندائيexhortatif ولا l'appele
**بالنسبة للنص التاريخي . غالبا متوفرة فيه les dates التواريخ وهي تدل
على الأحداث evenements .. ,, ومتوفرة الشخصيات les personnages , و
الأمكنة les lieux ,وكذلك témoignages موجودة ديما بين <<.......>>
** النص الحجاجي . probléme posé ...المشكلة التي تمثلها
ديما كاين thése و anti thèse
مثلا thése يستعمل الكلمات pourtant , cependant , par contre , mais
**النص الندائي . غالبا تدور فيه أفعال الأداء performatives مثل demande ,
appeler , prier , exhorter ....
,, وكذلك verbes de modalité l مثل falloir , devoir , pouvoir ,,,,
il f faut , vous pouvez , nous pouvons .. وهكـــذا
إن شاء الله هذا و أكثر راه مبسط في هاذو الصور + compte rendu والأسئلة لي تتكرر
والفرنسية باش تجيبو نقطة مليحة ماعليكم إلا بتكثيف من حل المواضيع
هناك trois Documents ...تاريخي historique , حجاجي argumentative , ندائيexhortatif ولا l'appele
**بالنسبة للنص التاريخي . غالبا متوفرة فيه les dates التواريخ وهي تدل
على الأحداث evenements .. ,, ومتوفرة الشخصيات les personnages , و
الأمكنة les lieux ,وكذلك témoignages موجودة ديما بين <<.......>>
** النص الحجاجي . probléme posé ...المشكلة التي تمثلها
ديما كاين thése و anti thèse
مثلا thése يستعمل الكلمات pourtant , cependant , par contre , mais
**النص الندائي . غالبا تدور فيه أفعال الأداء performatives مثل demande ,
appeler , prier , exhorter ....
,, وكذلك verbes de modalité l مثل falloir , devoir , pouvoir ,,,,
il f faut , vous pouvez , nous pouvons .. وهكـــذا
إن شاء الله هذا و أكثر راه مبسط في هاذو الصور + compte rendu والأسئلة لي تتكرر
والفرنسية باش تجيبو نقطة مليحة ماعليكم إلا بتكثيف من حل المواضيع
التالي
« التدوينة السابقة
« التدوينة السابقة
السابق
التدوينة التالية »
التدوينة التالية »





